İntel Öğrenci Programı kursu için kurs başvuruları alınması ile ilgili işlemler başlamıştır. Kurs ücretsiz olup; devam mecburiyeti vardır.
09/11/2009 ile 11/12/2009 tarihleri arasında yapılacak olan ilk kursumuz; haftada 3 gün olarak planlanmıştır. Bu çalışma günleri; 2 gün hafta içi, 1 gün cumartesi günü olarak uygulanacaktır.
Kursun hafta içi yapılacak olan 2 günlük çalışması pazartesi-çarşamba veya salı-perşembe günleri, ders satlerinin bitiminden sonra başlayıp 16:30 da bitecektir. Cumartesi günü yapılacak olan çalışma ise; okulumuzdaki haftasonu yetiştirme kurslarına öğrencilerimizin katılımı göz önüne alınarak düzenlenecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı ve Intel tarafından ortak olarak yürütülen Intel Öğrenci Programı 14 Kasım 2005'de imzalanan protokol ile uygulanmaya başladı. Program yaz aylarında 10 okulda uygulanan bir pilot çalışma ile başlamıştı. "Intel Öğrenci Programı", öğrencilerin okul saatleri dışında bilgisayardan yararlanmalarını ve belirlenmiş konularda teknolojinin olanaklarını da kullanarak proje gerçekleştirmelerine olanak sağlıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı ve Intel'in ortak çalışmaları ile ortaya çıkan bu proje, hem uzman kadrosu hem de geniş kapsamlı ve planlı müfredatı ile, 8-14 yaş arası gençlere eğitim veriyor. Projenin hedef kitlesini, eğitim gören fakat evde ve okulda bilgisayardan yeterince faydalanamayan yada proje hazırlama konusunda gerekli bilgiye sahip olmayan genç kesim oluşturuyor.
Intel Öğrenci Programı ilk üç yılında 9 ülkede 422.000'in üzerinde çocuk ile birlikte uygulanmıştır. Bu ülkeler şunlardır: Çin, İsrail, Meksika, Hindistan, Brezilya, Mısır, Rusya, Türkiye ve Şili.
Intel Öğrenci Programının üç temel eğitsel hedefi bulunmaktadır:
- Teknoloji okur-yazarlığını geliştirmek.
- Eleştirel düşünme kapasitelerini artırmak.
- İşbirliği becerilerinin gelişimini desteklemek.
Temel olarak katılımın gönüllülük ilkesi doğrultusunda gerçekleştiği bir okul sonrası kişisel gelişim programı olan bu kursun temel başarısı, katılıp katılmamakta serbest oldukları ortamda çocukların, kendilerinden beklenen etkinlikleri ciddi biçimde ele almaları, son derece motive olmuş biçimde tamamlamalarıdır. Toplu sonuçlar %93’lük bir genel tamamlama oranı olduğunu göstermektedir. Bu durum, programa katılan hemen tüm çocukların programı tamamlamayı tercih ettiğini göstermektedir.
Proje kapsamında yüz yüze 45 saatlik eğitime katılan öğrenciler guruplar halinde çalışarak;
Eğitimin ilk 30 saatlik bölümünde; toplum teması çerçevesinde kendilerine sunulan etkinlikleri gerçekleştirerek, arkadaşları ile işbirliği içinde çalışmayı, bir bütünün belli bir parçasını gerçekleştirerek bütüne ulaşmayı, ürettiklerini arkadaşları ile paylaşmayı, eleştirel düşünmeyi , kendini ve gurubunu ifade etmeyi, üst düzey düşünmeyi ve bunun gereği olan soru sorma becerilerini geliştirir.
Yine bu zaman zarfında kendisinden beklenen etkinlikleri gerçekleştirirken İşletim sistemi, internet, grafikler, kelime işlem, elektronik tablo ve çoklu ortam yazılımları kullanarak teknoloji okuryazarlığı becerisi kazanır.
Eğitimin son 15 saatlik bölümünde ise; araştırma yapmayı, edindiği bilgileri sorgulamayı, kendi seçtiği ve yakın çevresini ilgilendiren bir temayı derinlemesine incelemeyi, sorular üreterek, üretilen sorulara grup arkadaşları ile işbirliği içinde cevaplar aramayı, bu soru ya da soruna çözüm üretmeyi öğrenir. Bu doğrultuda gurup olarak hazırladığı projesini arkadaşları, öğretmenleri ve yerel idarecilerinden oluşan guruba sunar.
|
